(一)驕傲的高材生,可憐的高材生
文首一問(wèn):高材生為何好景不長(zhǎng)?景先生給我們描述了一個(gè)大家眼中所謂的“高材生”,他軟硬件俱全,在學(xué)校是翻手為云、覆手為雨的角兒,所以大家理所當(dāng)然地認(rèn)為,他步入社會(huì)后也應(yīng)該是叱咤風(fēng)云、飛黃騰達(dá)的主兒。然而不是,現(xiàn)實(shí)搞了個(gè)惡作劇,冷不防給大家一個(gè)晴天霹靂,震得眾人目瞪口呆,不經(jīng)意抽他一記又一計(jì)耳光,打得其頭暈?zāi)垦!N以谙耄瑆hy(為什么)?我從學(xué)校來(lái),當(dāng)知學(xué)校事。所以,我舉雙手——如果雙手不夠,我再抬起雙腳來(lái)承認(rèn),他是聰明人。如果時(shí)間能夠停滯,讓他一直做學(xué)生,死守玲瓏象牙塔,我想,那里會(huì)是他永遠(yuǎn)的香格里拉。但是,人生沒(méi)有如果,生活也不容假設(shè)。要知道,評(píng)價(jià)某人某事總是需要定位在時(shí)空的坐標(biāo)中的,要不然,任何事物的評(píng)定都會(huì)顯得虛無(wú)飄渺。我們說(shuō),時(shí)勢(shì)造英雄,沒(méi)有時(shí)勢(shì),英雄亦狗熊。種小麥,農(nóng)民是天才,愛(ài)因斯坦不是;作名曲,貝多芬中,貝利就不行。當(dāng)一個(gè)人走出其所專注并且擅長(zhǎng)領(lǐng)域時(shí),他也許什么都不是。這時(shí)候,需要心態(tài)歸零,重新學(xué)習(xí),否則,賞心點(diǎn)說(shuō)是不合時(shí)宜,刺耳點(diǎn)講就是不識(shí)時(shí)務(wù)。不合時(shí)宜,沒(méi)法左右逢源,不識(shí)時(shí)務(wù),當(dāng)然處處碰壁。這類人,不是俊杰,不是高材生,是蠢才。一個(gè)人傻,如果還能夠意識(shí)到自己傻,那還有的救,如果傻到連自己都渾然不知,那就玩完了。終有一天,他要么拋棄生活,要么被生活拋棄。但不管如何,鐵定是死路一條,咋死的,笨死的。很多情況下,“眾人皆醉我獨(dú)醒,眾人皆濁我獨(dú)清”的個(gè)人獨(dú)白,透露出的不是卓而不凡,是無(wú)奈。真正有權(quán)力說(shuō)這話的人,要么是天才,要么是瘋子。
每一個(gè)環(huán)境,每一個(gè)組織,每一個(gè)行業(yè),都有一套自己約定俗成的游戲規(guī)則,當(dāng)你融入其
(二)我是一抔土,誰(shuí)是藝術(shù)家?
文章二問(wèn):你的思維輸出有誤嗎?景先生做了一個(gè)生動(dòng)的比喻:同樣是鋼鐵、塑料、橡膠等,進(jìn)入不同的生產(chǎn)流水線,出來(lái)的有的是奔馳、寶馬,有的是低檔面的。他說(shuō)的是,材料是相同的,生產(chǎn)線不同,出來(lái)的產(chǎn)品http://www.stonebuy.com/sample/也不同。我深以為然。他同時(shí)指出,這個(gè)世界,其實(shí)關(guān)鍵不在于你輸入了什么,而在于你輸出了什么。告誡我輩要學(xué)以致用,學(xué)用相長(zhǎng),我深以為然。他明確指出,人要隨著時(shí)間的推移,不斷優(yōu)化自己的輸出端。如何優(yōu)化,景先生是強(qiáng)調(diào)人的內(nèi)在因素的。我更是深以為然,讀來(lái)受益匪淺。但是,我還是有些想法,說(shuō)來(lái)大家論論。
馬哲告訴我們,內(nèi)外因相輔相成,缺一不可。事物變化發(fā)展,內(nèi)因是根據(jù),外因是條件,外因通過(guò)內(nèi)因起作用。作者看到了內(nèi)因,顯然是抓住了事物的本質(zhì),但沒(méi)提外因,這不能不說(shuō)是一種遺憾。年輕人大多血?dú)夥絼偅裢源螅晕覀儾荒苷f(shuō)他是一塊玉,只說(shuō)他是一抔土。土有好多種,劣質(zhì)土不算,暫且說(shuō)這是一抔還不太劣質(zhì)的土。這抔土如果老農(nóng)得到,就只是普通的不能再普通的一抔土,田地里到處都是,所以可能會(huì)被視若鄙屣,隨便挖隨便拿。可還是這抔土,如果到了藝術(shù)家的手中,因材制宜,不太劣,就造下里巴人,優(yōu)質(zhì),就造陽(yáng)春白雪。所以我認(rèn)為,一個(gè)人的輸出端是否正確,如景先生所言,首先取決于這抔土是什么樣的土,如果是劣質(zhì)土,并且這土本身不愿或不能進(jìn)化成優(yōu)質(zhì)土,那藝術(shù)家自然無(wú)能為力;其次,如果是非劣質(zhì)土,則要看得到這抔土的人有沒(méi)有鬼斧神工,是老農(nóng)還是藝術(shù)家了?
(三)魚(yú)就在水里,你如何得到?
景先生三問(wèn):如何優(yōu)化自己的輸出端?提出了四條切實(shí)可行的意見(jiàn)。仔細(xì)想來(lái),景先生說(shuō)的其實(shí)就是一個(gè)東西,即我們發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,如何解決它?發(fā)現(xiàn)是重要的,但更重要的是解決。這里,首先講到的是,如何看待問(wèn)題。一個(gè)企業(yè)http://www.stonebuy.com/enterprise/有問(wèn)題是正常的,沒(méi)有問(wèn)題反而成了問(wèn)題,并且有可能是一個(gè)不小的問(wèn)題。某種意義上說(shuō),有問(wèn)題的企業(yè)http://www.stonebuy.com/enterprise/才是健康成長(zhǎng)的企業(yè)http://www.stonebuy.com/enterprise/。遭遇問(wèn)題,解決問(wèn)題的方法本身是蘊(yùn)含其中的,找到它,問(wèn)題迎刃而解,我們就相應(yīng)地向前邁了一步。不論是企業(yè)http://www.stonebuy.com/enterprise/還是個(gè)人,從幼稚到成熟,從弱小到強(qiáng)大,本就是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的過(guò)程,循環(huán)往復(fù),周而復(fù)始。看問(wèn)題角度不同,得出的結(jié)論也不同,如觀山,“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”。所以有問(wèn)題并不可怕,可怕的是,我們對(duì)問(wèn)題視而不見(jiàn),充耳不聞;更可怕的是,我們思維的僵化偏執(zhí);最可怕的是,我們信心的喪失。心在夢(mèng)在,夢(mèng)去人亡,有時(shí)間,存活是必須有精神支柱的,對(duì)人,是信念,對(duì)企業(yè)http://www.stonebuy.com/enterprise/,是文化,否則,豈不成了行尸走肉,一具空殼?其次是,方法正確后,就需要百折不撓、堅(jiān)韌不拔。只要堅(jiān)持到底,成功總會(huì)如約而至,就如同不管黑夜有多長(zhǎng),白晝總會(huì)到來(lái)一樣。池塘里面有魚(yú),給我一把小湯匙,我就有信心把魚(yú)逮到,因?yàn)槲視?huì)不停地舀。
后記:作此文,掛晨鐘暮鼓在耳旁,勸戒所有如高材生的人們都抬起頭來(lái)做人,低下頭去做事。也許,這高材生中,就有你,有我……
湖北白麻,芝麻白,G603,工程板,路沿石,異型加工
石材工具
咖啡鉆,新皇室啡,紫晶鉆,波斯金麻,細(xì)啡棕